Etnisch-culturele diversiteit in kinderboeken
Steeds meer aandacht voor etnisch-culturele diversiteit in kinderboeken: “Maar er moet nog veel gebeuren”
Bewustwording rondom diversiteit en inclusie in Nederlandse kinderboeken wordt steeds groter. Er zijn bijvoorbeeld meer personages van kleur, maar dit geldt lang niet voor alle jeugdliteratuur. In 2020 bleek uit onderzoek van Universiteit Leiden dat het overgrote deel van de personages wit is. Ook zijn er weinig personages van verschillende etnisch-culturele achtergronden. “Mensen van kleur worden steeds gedwongen om in de schoenen van iemand anders te gaan staan”, aldus Sara Van den Bossche, Universitair Docent Jeugdliteratuur aan Tilburg University.
Actualiteit
Sara Van den Bossche heeft (samen met haar collega Anne Klomberg) onderzoek gedaan naar etnisch-culturele diversiteit in Nederlandse jeugdliteratuur. Van den Bossche: “Er zijn altijd wel mensen geweest die de vraag hebben gesteld wie er wel en niet worden vertegenwoordigd in jeugdboeken. Die discussies worden maatschappelijk gezien vooral de laatste vijf jaar veel meer gevoerd, bijvoorbeeld naar aanleiding van Black Lives Matter. Mensen worden bewuster van bepaalde ongelijkheden in de maatschappij en maken de vertaalslag van wat er in het echte leven gebeurt naar wat er zich in boeken aftekent.” Daarnaast zijn er critici die al langere tijd aandacht vragen voor het onderwerp, en de media-aandacht voor auteurs van kleur is mede daardoor toegenomen. “Hoe meer aandacht makers van kleur krijgen, hoe meer het bewustzijn groeit en hoe meer die ontwikkeling dus voortgezet kan worden”, aldus Van den Bossche.